小学时代是学习语言的黄金时期,但是由于小学生年龄尚小,在学习英语的时候往往会出现接受能力和学习能力都不强的情况。针对这一现象,教师应该重视情感教育,通过情感教育提高学生对英语的学习兴趣,并提高学生的学习主动性,养成良好的学习习惯。
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