基于真实情境下实际问题解决的化学课例分析——以“盐类的水解”复习课为例

作者：马娟娟; 刘辉

来源：化学教与学, 2020, (09): 44-47.

• 真实情境
• 学生活动
• 问题解决
• 深度学习

以盐类水解复习课为例,分析了基于真实情境下实际问题解决的化学课堂就是依托于真实的情境,在情境的引发下围绕问题解决开展系列的学生探究活动,实现了以问题驱动引导学生的深度学习,使学生在深度参与中获得了深刻的体验。