学习兴趣直接影响着学习的效果,它是培养孩子们探索精神和求知欲望的直接动力。快乐的数学课堂不仅可以使学生喜欢数学、喜欢学习,还能活跃课堂气氛,培养学生的综合能力。所以,教师要引导学生爱学、善学、会学、乐学,才能营造理想中的快乐高效数学课堂。