随着信息技术与教育教学的深度融合,课堂教学的方式正在发生翻天覆地的变化,尤其是网络技术、多媒体技术、大数据、人工智能以及虚拟现实技术的快速发展与应用,对高职教师的教学信息化应用能力,提出了更高的要求。本文通过文献研究的方法,对高职教师的教学信息化应用能力影响因素进行了多层面,多维度分析,提出了能力提升方法。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
