科学课堂与多媒体的结合探究

作者：倪雪松

来源：小学科学(教师版), 2019, (11): 60.

<正>第三代信息技术革命的到来带来了教育行业的改革。小学教育作为学生接受义务教务的起始阶段,是培养学生学习兴趣和综合能力发展的奠基时期。小学科学课是培养学生科学思维的关键课程。在传统的教学之中,科学课往往处于被忽视的地位,但其科学性和实践性却是其他学科无法比拟的。多媒体技术为科学课的变革带来了新的风气,本文主要探讨如何在小学科学课堂中结合多媒体技术,将小学科学课带到时代前沿。