幼儿园课程的基本特点就是用生活化的教育引导幼儿在生活中学习，在学习中生活。幼儿园课程生活化能够更好地将富有教育价值的生活内容纳入课程范畴，培养幼儿的综合能力，让其在生活的实践与体验中学习和发展。此外，幼儿园课程生活化的实施也能更好地关注幼儿的生活经验和兴趣需求。基于此，幼儿园可通过树立并强化课程生活化的目标意识、关注课程内容生活化的来源、以生活化行为落实课程教学以及借助家长的支持等手段，实现课程的生活化，以提高幼儿园教育水平，增强幼儿内在经验的联结，促进幼儿健康成长。
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