随着教育教学改革的不断深化,近年来各艺术院校在教学中越来越重视学生的创新性能力培养。如何积极引导学生突破思维定势,发挥创新思维的能动性成为各专业教师共同探讨的课题。文章探讨在教学中开拓学生创造性思维的若干方法和实验,旨在为学生合理运用艺术语言清晰表达创作内容,更有效地发挥自身独有的艺术语言的教学方式积累实践经验。
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