精品课程是课程建设的主要目标之一，也是提高教学质量的有效途径之一。文章从课程目标、教学理念、教学团队、学情分析、教学内容五个方面介绍了课程构建的依据和设计；从融入课程思政、推进混合教学、加强实训教学、发挥多媒体优势四个方面介绍了课程教学的特点，提出了加强课间临床见习、加快校内实训设备和场所的医院化升级改造、优化学习模式三个针对性动态优化策略。
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