当今时代是信息技术的时代,所以国家教育部门更加关注初中计算机课堂的教学现状。学生们通过对计算机的学习探索发现和了解,学生们学到的不仅仅是对课本上的地形方位进行学习,更多的是对学生们的探索以及独立分析问题能力的形成有着较大的促进作用。在进行实际的教学的过程中,也应该着重加强对学生计算机能力的培养。本文通过相关的理论对当前初中计算机教学中如何培养学生的计算机能力及教学目标设计策略进行一定的分析。
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