体验式教学在初中道德与法治课中的运用

作者：周曲

来源：试题与研究, 2018, (19): 105.

• 体验式教学
• 初中
• 道德与法治
• 小组合作
• 角色扮演

本文主要以体验式教学在初中道德与法治课中的运用为重点阐述,结合当下体验式教学在初中道德与法治中实施的有效价值和在初中道德与法治教学中运用体验式教学的有效途径为主要依据,从有效创设教学情境、小组合作体验式学习、角色扮演体验式教学这几方面进行深入探索与研究,其目的在于加强体验式教学在初中道德与法治教学中的运作效率。