初中地理教学“以图导学”模式的研究

作者：于伟

来源：吉林教育, 2019, (47): 64.

<正>初中地理,是初中生得以学习和认知世界的重要学科,其具有内容丰富、涉及面广的特点。随着教学改革的不断发展和深入,作为初中地理教师,想要有效地提高初中地理的教学效率,发掘学生的主观能动性,深入地理知识教学,就需要充分利用"以图导学"教学法的优势,因为其能够运用清晰、生动的图像,展现地理课本中的重点知识,如果将地图、地形、地貌等理论知识与图像相结合来进行教学,将文字语言转化成图像,地理知识将变得更加简单易懂,教学模式也不再枯燥,"以图导学"模式才会从众多教学方法中脱颖而出。合理地