应用型本科院校“学科+”教学模式研究

作者：李倩

来源：黑龙江科学, 2022, 13(05): 132-133.

DOI：10.3969/j.issn.1674-8646.2022.05.048

• 应用型本科
• 学科+
• 教学模式

通过研究学科融合为基本特征的“学科+”教学模式，探索培养满足经济社会发展需要的技术应用型人才的新路径，进而实现教学新突破，提升教学效果和人才培养质量。

• 单位
  三亚学院