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中专数学教学的现实困境和创新路径探索
作者:张占玲
来源:
山西青年
, 2019, (15): 182.
中专
数学
现实困境
创新
路径
摘要
中专教育是我国职业技术教育的重要组成部分,为我国提供大量的应用型技术人才,需要毕业生具备数学基础和专业知识。本文介绍了目前中专数学教学的现实困境,针对性地对改进措施和创新路径进行了探索。
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