教育写作，我们到底需要用怎样的方式表达

作者：杨雪梅

来源：今日教育, 2022, (11): 60-62.

<正>从2016年起，我开始以写作的方式为自己迷茫的教育生活找寻出路与归途。想“出”，是因为长久浸润于闭塞的教育世界里，自己深深地感受到了被隔离、被困住的虚无和无所适从，因而渴望着与外在的通联与对话；渴望着“归”，则是迫切想找回那份遗失已久的教育热情和激情，毕竟倦怠而麻木的状态于己于人都不会是一种美好的成就。于是，沿着一条几年来修筑的“写”之路，我以全情投入的姿态、渐趋理性的思考体悟着教育的真实，表达着关于教育的行动和思考。