建立高中历史学科核心素养体系的策略研究

作者：马国华

来源：当代家庭教育, 2021, (08): 89-90.

• 高中历史
• 核心素养
• 课堂教学

高中历史学科中具有丰富的唯物史观、时空概念、史料实证、历史现象、家国情怀、壮志豪情,培养学生的历史学科核心素养可以让学生在多样化的历史知识学习中,培养自己的历史品格和素养。也有利于帮助学生奠定历史基础知识,培养学生历史情感态度和价值观。本文研究立足于高中历史学科核心素养的概述,具体分析了高中历史学科教学中培养学生核心素养的作用,提出了建立高中历史学科核心素养体系的策略,旨在为提升历史学科教师教学效率提供经验和理论指导。