探究小学语文阅读读写结合的教学策略

作者：孙利

来源：天天爱科学(教学研究), 2021, (02): 49-50.

• 小学语文
• 阅读教学
• 读写结合

随着新课改的深入,小学语文教学受到了更多的关注,作为小学教育阶段的基础性课程,小学语文课堂的教学任务重大,是对学生语言表达能力的培养,也是对学生读写能力的培养。本文针对小学语文阅读教学中读写结合的教学现状、应用价值以及教学策略进行研究,希望能够有效地提升学生的语文综合能力。