在高中英语文化阅读教学中，教师应将文化意识培养置于阅读教学的核心地位，进行文化专题教学，从而培养学生跨文化沟通和传播中华优秀文化的能力。文章对高中英语文化阅读教学的理论体系进行解读，以2019年人教版高中英语教材选择性必修第一册第四单元的阅读语篇为例，详细说明如何设计与实施文化阅读教学，从而为教师实施文化阅读教学提供理论指导与实践参照。
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