大学生实践创新能力的培养对于建设创新型国家具有重要意义。本文从大学生实践创新能力的核心内涵着手,通过引入马克斯·韦伯的工具理性和价值理性思想将高校在培养大学生实践创新能力过程中存在的问题展现出来,并提出了完善大学生实践创新能力培养的具体思路,即建构以价值理性为主导的大学生实践创新能力培养模式。
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