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摘要
目的：了解医学生的集体责任心现状并分析其影响因素，为学校的集体责任心教育提供建议。方法：采用医学生集体责任心问卷调查的方式对医学生集体责任心的现状进行调查。结果：医学生的集体责任心在性别、社团干部、家庭来源维度上差异不显著（P>0.05），在年级、独生子女、学生干部、社团干部四个维度上差异显著（P<0.05）。结论：集体责任心培养要从小事做起、付诸实际行动，遵守规章制度、规范个人行为，注重榜样力量、注重高低年级的影响作用。
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单位河北医科大学; 河北医科大学第三医院
