《中国近现代史纲要》课程是对大学生进行思想政治教育的一个主要渠道,是大学生素质教育的核心之一。因此,提高课堂教学的实效性,有非常重要的现实意义。要想加强该门课程思想政治教育的实效性,在教学过程中必须充分尊重学生的主体地位,贴近学生实际,激发学习兴趣;拓宽教学思路,改进教学方法。
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