《朝鲜文学史》课程“五位一体”教学模式探索

作者：金明实

来源：文学教育(上), 2019, (06): 80-81.

DOI：10.16692/j.cnki.wxjyx.2019.06.034

• 朝鲜文学
• 教学
• 听说读写译

"五位一体"多维教学模式是指运用多媒体和网络平台等多种手段进行"听、说、读、写、译"五项语言技能与文学课程相结合的一种模式。这种教学模式运用多媒体技术充分地调动学生学习积极性和兴趣,并锻炼朝鲜语(韩国语)"听、说、读、写、译"五项基本语言技能。通过这种教学模式,既能提高学生的基本文学素养,又可以提高基本语言技能,是一项双赢的教学模式。

• 单位
  辽东学院