基于数字化ST课堂观察分析法的互动教学——以“生活中常见的盐”教学为例

作者：韩建丰; 高凌蕊

来源：实验教学与仪器, 2023, 40(10): 30-33.

DOI：10.19935/j.cnki.1004-2326.2023.10.010

• 数字化技术
• ST课堂观察分析法
• 生活中常见的盐
• 教学改进
• 课堂有效性

在数字时代，为发展学生核心素养，初三化学课堂应有效利用互联网、人工智能等技术，改进教与学。ST课堂观察分析法可以赋能教师对有效课堂教学的研究。“生活中常见的盐”单元是人教版化学九年级教学的重点难点，借助ST课堂观察分析法对“生活中常见的盐”进行课堂观察与分析，从而得出有效性教学的策略。

• 单位
  首都师范大学