游戏工作室创新实践型教学模式之浅见

作者：谢琦琦

来源：艺术科技, 2018, 31(09): 145.

• 创新
• 融合
• 实践模式

本文通过对艺术与科技专业下游戏设计方向的教学及人才培养模式的研究,对当下高校游戏设计等学科的教学体系进行问题分析、原因查找,并结合游戏教研室的教学理论与实践活动,提出具有一定可行性的解决方式。

• 单位
  四川美术学院