摘要

目的探讨威廉姆斯生活技能训练(williams life skills training,WLST)对新毕业护士(以下简称新护士)转型冲击和自我效能感的影响。方法选择2014年35月本院新护士68名为对照组,实施传统心理辅导方法;选择2015年35月本院新护士68名为干预组,实施WLST,干预后采用新毕业护士转型冲击评价量表和自我效能感量表(general self-efficacy scale,GSES)对其进行评定。结果干预后,干预组新护士转型冲击评价量表总分和各维度均分低于对照组;干预组新护士GSES各条目得分和总分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论采用WLST对新护士进行干预,可以有效降低新护士转型冲击程度和提高其自我效能感水平。