谈班级自主管理的有效性

作者：苟永军

来源：新课程, 2018, (09): 220.

• 班级管理
• 自主
• 有效性

班级的自主化管理,体现了以人为本的教育。为了让学生充分参与到班级管理中,促使学生积极主动地管理自我,管理班级,班主任就要千方百计调动他们的积极性和创造性,充分发扬科学民主,逐步培养学生自主管理能力。