陶行知教育思想对高校图书馆员核心素养培育的启示

作者：刘晓林

来源：生活教育, 2023, (05): 31-34.

• 陶行知教育思想
• 高校图书馆员
• 核心素养

作为伟大的人民教育家，陶行知先生的教育思想博大精深，它对于高校图书馆员核心素养的培育具有重大的启示意义。高校图书馆员的核心素养并非与生倶来的，而是需要经过后天的培育方可形成。以陶行知教育思想观之，可经由建立职业准入标准、革新培训模式、开展自主学习和加强文化建设等路径来培育高校图书馆员的核心素养。

• 单位
  南京晓庄学院