初中语文情境教学探究

作者：魏民

来源：作文, 2022, (44): 40-41.

<正>语文作为一门人文素质较高的学科，许多内容都极具人文色彩，其对于培养学生的人文素养有着积极作用。提升语文教学的教学质量和教学效果，可以积极应用情境教学法，提升课堂趣味性，对于学生的理解能力和学习体验也非常有帮助。基于此，本文以寓于“境”中，“情”趣飞扬为中心，对初中语文情境教学作进一步探究分析。