信息泛在视域下高校图书馆知识服务案例研究

作者：姚晓彤

来源：河南图书馆学刊, 2023, 43(02): 51-57.

• 信息泛在化
• 高校图书馆
• 知识服务

文章以山东大学图书馆为例,介绍了其面向学校新医科建设过程中,融合多种数据类型、利用多元化分析指标和多维度分析方法开展的宏观、中观、微观等多层次新型知识服务,在此基础上总结了高校图书馆知识服务转型要坚持独立性、专业性、严谨性、合作性原则,并针对上述原则提出了有关高校馆知识服务运行机制的建议。