摘要

在高考改革的背景下,生物作为一门研究性较强与生产生活联系紧密的学科在教学形式、教学组织形式上应该有所改变。本文论述了高中生物作业的现状并结合本校老师和友谊学校老师的实际做法总结改进方法,提出改进意见。