摘要

以高校创新为核心,把知识管理理论、方法和技术与高校教师知识管理实践相结合问题进行有益探讨。通过对目前高校教师学习现状的分析,提出构建教师网络学习系统是高校创新、发展的重要前提,并对高校教师网络学习系统的功能和体系结构模型进行了设计。