普职融通模式下职业学校语文学科的课程体系建设

作者：马磊

来源：教师, 2021, (11): 32-33.

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普职融通模式是当前职业学校教育改革的方向之一,即通过职业学校和普通高中的合作互补,将学校各自的教学资源进行分享,以适应学生的个性化发展。语文学科在这种模式下开展选择性课程体系改革,坚持理论联系实际,从教学内容、师资合作、教学模式等方面入手,尝试构建有利于提升学生学习能力的课程体系,帮助职业学校的学生拓宽学习空间和升学渠道。