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摘要
重复词可以促进词汇的早期加工，利用重复词加工的这一特点，本研究采用边界范式探讨了中文句子阅读中重复词作为预视词出现时能否帮助读者获得预视词的词类信息。实验设置5种预视水平：一致预视、非重复-词类一致预视、非重复-词类不一致预视、重复-词类一致预视和重复-词类不一致预视。结果发现：(1)重复预视条件的主效应显著，重复预视条件下，读者对目标词的首次注视时间、单一注视时间、凝视时间、总注视时间短于非重复预视条件，且跳读率更高；(2)词类一致性的主效应不显著；(3)重复和非重复条件下词类一致性预视的差异不显著。结果表明，当利用重复词促进词汇早期加工时，读者仍然没有获得预视词的词类信息。研究结果支持了E-Z读者模型。
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