《鸿门宴》文言解码的思辨性教学

作者：陈伟霓

来源：中学语文教学参考, 2021, (04): 36-37.

<正>"思辨"就是运用思考、分析、推理、判断等方法对事物进行辨别,是一种认识世界的思维方式。近年来,思辨性阅读教学已成为语文教学的关注点,文言文的思辨性教学仅局限于对文本思想内涵、写作技法等方面的探讨,而忽视了文言解码。笔者以《鸿门宴》的教学为例,谈谈在文言解码方面如何培养学生的思辨能力。