临床医学研究生心理压力影响因素及健康教育对策分析

作者：杨舒馨薏; 段磊^*

来源：蚌埠医学院学报, 2023, 48(10): 1475-1478.

DOI：10.13898/j.cnki.issn.1000-2200.2023.10.033

• 医学研究生
• 心理压力
• 心理健康教育

目的：了解临床医学研究生心理压力来源及影响因素，为研究生心理健康教育提供支持依据。方法：采用自行设计的研究生心理压力调查问卷，对462名临床医学研究生心理压力现状及影响因素进行调查分析。结果：462名医学研究生中，有压力感知的311人(67.32%)。居住地为城镇的医学研究生压力感知高于农村和城市(P<0.05),博二及以上年级有压力人数高于博一(P<0.05)。研究生压力源由高到低依次为学习、环境、就业、经济、情感因素。有压力感知的311名医学研究生中，感受压力持续时间<6个月(短期)230人(73.95%),≥6个月(长期)81人(26.05%)。性别和压力源中学习、就业、情感和经济因素为压力感知时间的影响因素(P<0.05～P<0.01)。女生较男生更容易产生长期压力，压力源中情感和经济因素会增加长期压力的风险(P<0.05～P<0.01)。结论：医学研究生压力感知率较高，居住地和年级是压力感知的影响因素，性别、压力源中情感和经济因素是压力持续时间的影响因素。教学管理部门应关注高年级和居住地为城镇的学生，注重升学、就业等压力易发生的时段，给予学生有针对性的心理辅导，导师及专职班主任共同配合，引导医学研究生积极应对工作与学习中的压力。

• 单位
  中国科学技术大学