基于BOPPPS模型的大学物理课堂教学设计——以“变加速度直线运动的相关问题”为例

作者：李雷; 丁志刚; 史建新

来源：兰州教育学院学报, 2017, 33(07): 106-108.

• BOPPPS模型
• 大学物理
• 教学设计
• 有效教学

BOPPPS模型是一种优秀的课堂教学设计模型,在北美地区高校被广泛采用。本文以《大学物理》中"变加速度直线运动的相关问题"为例,探讨基于BOPPPS模型的大学物理课程教学设计的方法。该模型强调以学生为中心和探究式的教学设计理念,课堂教学应秉持从已知到未知的自然过渡。

• 单位
  南京理工大学紫金学院