语文特级教师李振村曾经说过,故事是小学语文教学的重要组成部分,也是实施小学语文教学的重要手段。生动形象的故事,不仅可以吸引学生的注意力,还可以使学生在读、讲、写等活动体验中,发展语言能力,提升语文学习质量。在本文中,我将从课前预习、课堂教学和课后总结这三个环节入手,就如何让故事走进语文课堂,进行详细说明。
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