浅谈小学综合实践活动课程实施策略

作者：苏秀香

来源：当代家庭教育, 2020, (29): 145-146.

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作为新一轮基础教育课程的重要组成部分,小学综合实践活动是各个小学都要实施和开展的新课题之一。在小学综合实践活动课程的实施过程中,其主要实施的内容为研究性学习,加以社区服务、实践劳动和技术学习等其他内容,共同组成了小学综合实践活动课程的活动主体—小学综合实践活动,其活动主要开展形式为综合实践活动,主要目标为培养学生的主观能动性,以亲身经历到各项综合实践活动中,学习如何发现生活中的问题,并习得如何解决发现的问题,以此来达到体验生活和感受生活的目的,从而培养小学学生的实践能力和创新能力。本文首先探讨了小学综合实践活动课程存在的问题,讨论了小学综合实践活动课程的实施策略,以期为相关工作者的工作提供理论基础。