课程思政在高职院校舞蹈教学中的渗透研究

作者：欧阳雪

来源：现代职业教育, 2022, (29): 169-171.

• 课程思政
• 高职院校
• 舞蹈教学
• 渗透策略

高职院校作为教书育人的核心阵地，承担着思政教育的重要责任。以高职院校舞蹈教学为例，介绍了课程思政在高职课堂中的有效渗透，在充分把握课程思政内涵和发展目标的基础上，促进课程思政全面渗透于高校舞蹈课程中，指导学生健康发展。

• 单位
  广东南华工商职业学院