高师音乐学专业“三维”实践教学模式初探

作者：罗静

来源：音乐大观, 2014, (08): 109.

• 教学能力
• 课堂实践
• 艺术实践
• 社会实践

高师音乐学专业是音乐院校开设的一个主要专业,为我国基础音乐教育领域培养了众多的师资。本文从课堂实践、艺术实践、社会实践三个维度对该专业的实践教学进行探讨,希望能够总结出一套切实可行的培养学生教学能力的实践教学模式。

• 单位
  重庆人文科技学院