结构化教学：指向儿童数学深度学习

作者：芮金芳

来源：小学数学教育, 2020, (10): 31-32.

<正>结构化教学是指在教学中要从知识体系、知识结构的角度,抓住各知识要素之间、不同知识之间的内在联系,引导学生基于已有认知经验来理解新知,形成新的动态的知识结构。在小学数学教学中,重视学生学习的意义建构和知识的结构化,实施结构化教学,是促进学生深度学习、提高学生数学素养的有效策略。结构化教学强调关注