<正>在小学数学课堂教学中,从生活实际出发,把教材内容与生活实际有机结合起来,符合小学生的认知特点,可以消除学生对数学知识的陌生感,同时增强数学的应用意识,唤起学生的学习兴趣。这就提醒广大数学教师必须认真钻研教材,将数学知识融入实际情境中组织教学。一、灵活设计实际问题,让学生感受数学源于生活,服务于生活小学数学课本上的练习大多来源于生活,而这些生动活泼的内容一
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