实验教学是初中物理中关键和重要的环节，不仅能内化知识，还能培养学生的动手能力和创新能力.教师应该把主动权交给学生，使其提出、解决问题，引导学生创新实验设计，将探究性实验、开放性实验引入初中物理实验之中，让学生学会自我总结，并在拓展中培养其质疑能力，从而提升实验教学的有效性.
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