初中地理导学案的运用策略研究

作者：夏清

来源：安徽教育科研, 2021, (24): 71-72.

• 初中地理
• 导学案
• 运用策略

近几年来,我国教育理念的更新,使初中地理的有效性教学成为现代教师工作者十分重视的问题。因此,为了帮助学生提升地理成绩,增强地理教学效果,教师探索一些教学技巧和策略是十分必要的。导学案就是一种高效的教学方法,在充分了解学生的学习特点和认知能力的基础上,通过编写具体的教学方案,给学生提供优质的地理教育,提升地理课堂的教学高效性。因此,通过导学案能够调动学生学习的积极性,并且还可以取得好的教学效果,进而促进学生地理学习成绩的提升。