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摘要
在小学阶段的教学过程中,开展美术课程的主旨即让教师通过欣赏课、绘画课、实践课等不同环节的教学让学生从中体会到艺术的美以及学习欣赏美好的事物,同时让学生的美育得到极大的培养。在教学实践的过程中不难发现,小学生由于年龄小、欣赏的事物有限等因素的制约,在小学美术教育的过程中巧妙的渗透美育教学是教师在教学的过程中需要不断的探索的话题,本文将结合实践经验,从巧秒运用多媒体资源,在美术欣赏课的教学中渗透美育教育、善于鼓励学生表达美,在美术绘画课的教学中渗透美育教育、通过引导学生体验美,在美术实践课的教学中渗透美育教育三方面详细的探讨小学美术教学中美育的渗透策略,以期和各位同仁共鉴。
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单位德兴铜矿
