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摘要
管理统计学的相关知识和方法技能已成为大数据时代相关专业大学生需要掌握的方法和技能之一。文章基于当前管理统计学课程教学过程中存在的亟须解决的难点问题，从课程教学内容知识模块化设计与安排、“一体三翼”教学方法和模式设计、多元评价和考核指标体系设计以及课程教学师资队伍建设等方面入手，提出相应的改革措施。相关研究结果对进一步巩固提高该课程的教学质量和类似课程的教学改革具有一定的指导价值和借鉴意义。
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单位浙江理工大学; 经济管理学院
