海洋文化是因海而生、因海而美的蓝色文化,海洋文化包括海洋民俗信仰、海洋景观文化、海洋民间习俗、海洋民间技艺、海洋文学艺术等。中国的海洋文化是世界灿烂文明的重要组成部分。面对世界文化多元化的冲击,中国海洋文化在发出灿烂光辉的同时,其影射出来的"传承难"问题也日益突出。本文结合海洋文化的传承传播特点,综合现今我国中小学课程设置的基本情况,提出让海洋文化的教育教学活动进入中小学课堂的构想,并对其蕴含的文化价值及教育教学价值进行了思考与分析。
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