团体心理辅导对初中生积极心理品质的影响

作者：龚巧云

来源：家长, 2021, (02): 170-171.

• 团体心理辅导
• 初中生
• 影响

在新课程改革的背景下,学校和教师更加关注学生本身的学习体验和心理感受,因此,团体心理辅导受到了人们的广泛推崇。目前来说,初中生面对的外界环境具有良莠不齐的信息,学生很容易受到不良信息的诱惑和影响,从而对其心理品质产生消极影响,需要身边人根据学生的实际需求加以引导和规范。本文就团体心理辅导对初中生积极心理品质的具体影响为出发点,从以下两个方面分析如何发挥团体心理辅导对初中生积极心理品质的正面影响,以供相关人士交流参考。