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摘要
疫情防控背景下，在线学习方式为高校教学实践提供了新方向。教育信息化2.0环境下在线教学的新生态，也为高校师生互动教学提供了新思路。通过对部分全日制研究生在线学习情况进行问卷调查，从网络教学开展情况、学习适应性、在线互动、监督管理及学习体验五个维度对学习者在线学习满意度进行分析，得出大多数研究生对于线上教学形式的灵活便捷予以肯定，学生认为线上课堂互动与传统授课差别不大，线上授课的教学督导更加严谨到位，学生线上学习积极性较高，多数教师线上教学会主动收集学生主观意见。通过对在线学习过程中的相关问题及感想提出了重构网络教学新“生态”、更新评价反馈方式、重视课堂交互有效性及加强督导检查职能来进行有效在线学习实施。
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单位教育学院; 河北师范大学
