健康教育临床护理路径用于糖尿病患者临床护理中的效果分析

作者：王春民

来源：糖尿病新世界, 2020, 23(08): 110-114.

DOI：10.16658/j.cnki.1672-4062.2020.08.110

• 健康教育
• 临床护理路径
• 糖尿病
• 效果

目的分析健康教育临床护理路径用于糖尿病患者临床护理中的效果。方法将该院2018年5月—2019年5月期间收治的78例糖尿病患者纳入研究,将其分为参照组与健康组,每组39例。参照组(2018年5月—10月收治)实施常规护理;健康组(2018年11月—2019年5月收治)在常规护理基础上实施健康教育临床护理路径;对比两组血糖水平变化、健康知识掌握度。结果两组患者经护理后的2 hPG、FPG水平均有降低,健康组的2 hPG、FPG低于参照组;健康组的血糖自我监测、饮食知识、运功知识与疾病知识评分均高于参照组(P<0.05)。结论健康教育临床护理路径用于糖尿病患者临床护理中能有效控制患者血糖水平,同时还能提高患者的健康知识掌握度,有助于患者养成良好的生活习惯与良好的自我护理。