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摘要
语言是文化传递信息的渠道，语言学习的提升离不开熟悉与领悟不同语言背后的文化背景。在高职英语翻译教学过程中融合跨文化的理念，可以帮助教学活动更好地开展，从而提高学生的语言运用能力。通过分析跨文化视角下高职英语翻译教学的现状与意义，剖析教学过程中存在的不足与问题，并从完善课程体系、丰富教学方法、提升教师水平、探索校企合作以及改进教学评估五个方面提出解决对策。旨在引导学生树立跨文化交流意识，激发学生对于翻译学习的积极性，进而提升学生的语言运用能力与翻译基本素养。
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单位江苏财会职业学院
